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【学习教育】“四聚焦四突出” 推动学习教育走深走实
来源:西北院 作者:西北院 时间:2025-08-07 字体:[ ] 分享:

西北院党委围绕深入贯彻中央八项规定精神学习教育目标要求,坚持“四聚焦四突出”,一体推进“学查改”,全力推动学习教育走深走实。

一是聚焦“早”字抓部署,突出贯彻落实速度。高位部署“三步走”,双轮驱动筑根基。股份公司学习教育启动部署后,西北院党委快启动、全覆盖、压责任,全面部署推进各项工作,起草制定实施方案、建立工作专班,35个直属党组织、86个基层党支部,通过中心组领学、党委会深学、三会一课促学“三级贯通”落实部署推进相关工作,党组织主要负责人履行第一责任人职责,靠前指挥、督促指导,班子成员认真落实“一岗双责”,建立“部署-传导-督导”责任链,构建上下协同、整体联动的良好局面。

二是聚焦“深”字抓学习,突出理论武装深度。理论武装“四学联动、四个坚持”。一是坚持关键少数领学示范。西北院党委分3期举办专题读书班,领导班子成员发挥“头雁效应”,坚持率先垂范,围绕重点学习内容开展中心组集体学习4次,各级党组织开展读书班59期,累计参与1872人次。二是坚持上下贯通联学。采取视频联学、区域联合、党建共建等方式,各级党委累计开展学习57次,重点发言292人次,各级党支部开展专题学习369次,全级次开展专题党课102次,覆盖人数3981人次。购置发放书籍材料1800余册,充分运用内网、宣传大屏、微信公众号、视频号等平台宣传学习教育相关内容,内网发布新闻报道168篇,全方位、多层次挖掘学习教育工作特色亮点,营造浓厚学习氛围。三是坚持以典型案例促学。累计开展警示教育163次,创新学习形式,组织开展“微视频+基地参观”沉浸式教育,切实起到以案为鉴、警钟长鸣的警示作用。四是坚持抓好靶向培训助学。坚持将学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述、中央八项规定及其实施细则精神纳入直管干部、党务干部及科级干部的必修课,组织举办两期党务干部培训班、“英才计划”“育英计划”培训班,充分运用在线平台,针对性、分层级开展学习培训,推动党员干部作风建设日常化、常态化。

三是聚焦“准”字抓查摆,突出问题整改精度。精准查摆“三查三筛”,以“系统深入查、深挖根源查、拓宽渠道查”等方式,重点对照2个问题清单、基层“四风”10种隐形变异表现、《党政机关厉行节约反对浪费条例》及集中整治违规吃喝7个方面的重点任务,结合党建工作责任制考核、党风廉政建设和反腐败工作责任制考核、内部审计、工程项目联合巡查和专项整治等,围绕公车管理、接待培训、会议差旅等开展违反中央八项规定及其实施细则精神和隐形变异的作风问题专项检查,深入筛查西北院党委层级存在问题,指导督促各级党组织、党员领导干部开展“过筛式体检”,强化对发现问题的审查筛查,对查摆问题不深不透的单位和个人责令“回炉返工”。西北院党委查摆问题10项,各直属党委查摆问题94项,各级纪检干部自查问题61项。专项整治“双拳出击”,制定印发《西北院党委关于深入贯彻落实中央八项规定精神 进一步加强作风建设的实施意见》,紧盯形式主义老问题和新表现深入检视整改,重拳纠治“四风”顽疾,深入整治贯彻党中央决策部署不力、履职尽责不力、为基层减负不力等问题。深化推进违规吃喝专项治理,严肃查处违规收送礼品礼金、侵害群众利益、不担当不作为等突出问题,建立健全风腐同查机制,加大典型案件曝光警示力度。

四是聚焦“实”字抓转化,突出为民服务力度。西北院党委把集中整治作为检验学习教育成效的重要标准,明确“查什么”,规范“怎么查”,采取“自查+督查”相结合的方式,通过个人深入自查、内部互查互评、广泛征求群众和服务对象意见等多种方式,全面深入查摆个人存在的差距和不足,建立“清单化管理、项目化推进、销号式验收”的整改机制,注重“当下改”和“长久立”相结合,针对西北院党委自查发现的10项问题,按照立行立改、限时整改、长期整改三类进行分类管理,进一步细化完善整改措施14项,建立集中整治台账,明确责任领导及部门,立行立改,强化过程监督,督促责任单位及时整改,确保逐一销号,截止目前已完成整改问题9项,整改措施12项,剩余1项问题正在持续推进整改。采取灵活多样的形式充分征求党员干部、职工群众对公司党委贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神意见建议12条,西北院党委结合整治整改工作,逐项制定整改措施,有效解决职工群众急难愁盼问题。深化“双满意”主题实践活动,15家机关党支部结合实际,围绕学习研讨、对标提升、深化整改、巩固拓展等四项重点内容,开展专题党课、学习研讨38次,因地制宜与基层一线或项目部开展结对帮扶,结合主题党日、项目联合巡查、检查等工作,通过调研、督导、技术帮扶等形式,切实为结对项目解决问题。结合学习教育发现的管理漏洞和风险点,持续推动相关二级单位建章立制、完善流程体系63项,进一步扎紧制度笼子,堵塞管理漏洞。


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